李永刚委员：

您提出的《关于重视我县中小学生心理健康教育的建议》已收悉，经研究，现答复如下：

为进一步提升我县中小学心理健康教育工作的科学化、规范化水平，提高全体学生心理素质及心理健康水平，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（教育部2022年修订）》内容要求，特制定《文水县中小学心理健康教育实施方案（试行）》

一、工作目标

健全中小学心理健康教育工作的体制机制和条件保障，建设科学化、专业化、稳定的中小学心理健康教师队伍，构建学校、家庭和社区心理健康教育网络，积极拓展心理健康教育途径，全面提升我县中小学心理健康教育水平。通过加强中小学心理健康教育工作，提高全体学生的心理素质，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。为有心理困扰或心理问题的学生提供科学有效的帮助，促进学生身心和谐发展，为其健康成长和幸福生活奠定基础。

二、重点任务

（一）健全心理健康教育工作机制。各中小学校要将心理健康教育纳入学校整体发展规划和常态化年度工作计划，成立学校心理健康教育工作专班，逐步建立起以专职心理健康教师为核心，以学校德育工作人员、班主任和兼职心理健康教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。完善心理辅导的档案管理、值班值勤、危机干预、学生转介等方面的工作制度。做到面向全体、全员参与、全面渗透、全程进行，服务每位学生。

（二）完善心理健康教育课程体系。认真落实国家课程中心理健康教育相关内容。统筹利用地方课程、校本课程完善心理健康教育课程体系，普及心理健康知识，每两周至少1个课时。每学期至少开展1次以心理健康教育为主题的班会或1次心理健康教育专题活动。最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。

（三）加强心理健康教师队伍建设。既要引进专业心理健康教师，又要对现有专兼职心理健康教师进行培训，以提高其基本理论、专业知识和操作技能。

（四）建立多途径心理辅导与干预机制。各中小学校要“一校一案”建立心理辅导与危机干预机制。拓宽渠道进行心理辅导。

1．通过每周班队会和国旗下讲话对学生进行积极引导，帮孩子树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生积极乐观的心态。

2．通过全员参与的谈心谈话，面对面交流及时了解学生的心理状况，要做到教师学生安排合理，谈话内容有预案，谈话活动有记录，谈话结果有成效，逐步形成长效机制。

3．通过家访了解孩子的家庭状况以及与家长的有效沟通。学校要安排全体教师通过多渠道多方法对所有学生进行不定期家访，发现问题及时与家长沟通并对孩子进行正面疏导，留存记录，建立专项档案。

4．建立健全班级管理体系，设立班级心理健康联络员或心理健康委员，全体班干部及时与老师沟通交流班内情况，共同营造和谐积极的班级氛围。

5．定期开展心理测评或筛查。为学生建立个人档案信息记录，包含学生的基本情况、家庭情况、心理状况、测评结果、辅导记录等，并在严格保密的情况下保存。教师应根据学生信息记录，有针对性地利用个体心理辅导与咨询、团体心理辅导等干预手段，减少学生心理问题的发生。

6．家校协同共促学生健康成长。学校要充分利用家长委员会、家校活动、家校网络互动等平台，帮助家长了解孩子身心发展的特点和规律，树立科学的教育观念，提升家长识别、应对、化解子女心理问题的意识与能力，家校合作共同解决孩子成长过程中的心理行为问题。引导家长注重自身良好心理素质的养成，加强亲子沟通，自觉构建积极健康和谐的家庭环境。学校每学期至少开展1次面向全体家长的心理健康教育培训或专题讲座，定期提供心理健康教育相关资料，鼓励和引导家长学习。

各学校都特别关注学生的心理行为健康以及思想状况，全面开展心理健康、珍爱生命教育和家校共育工作。目前开展情况：

一是扎实开展学生心理健康促进行动，实施市级心理健康特色学校三年创建行动计划。出台《文水县进一步加强中小学生心理健康教育实施方案》，并落实好市局布置的7项工作措施，目前，全县中小学校现有专职心理健康教师18名，兼职心理健康教师55名。所有中小学校均能保证每两周开设1节心理健康教育课。文水中学、文水二中、职业中学、实验中学等都设立心理健康专用教室，定期开展心理辅导、“心理健康测评”等活动。每学年组织学生开展1次心理普查，对于重点学生进行预警、跟踪，聘请专业心理教师进行干预。并且在今年的5月8日，我县文水中学、文东新区学校被吕梁市教育局认定为吕梁市第一批中小学心理健康特色学校。

二是通过组织各类心理健康教育培训讲座，加强心理健康教育，提升教师应对心理问题学生的处置能力。要求各校以班为单位必须选出两名心理健康委员，一明一暗，辅助老师工作，并施行导师承包制，密切关注班内同学动态；部分学校还开设“舒心驿站”家长课堂，给家长讲授心理健康小知识，家校携手，共同守护学生心理健康。

三是从今年秋季开学，各学校将统一配订专用心理健康教材，上足、上好心理健康课，助力学生健康、全面成长。同时，县局将借鉴名校工作经验，推行“教师道歉日”活动。就是在一定的周期内，每位教师结合自身实际，围绕在教育教学和学生管理、评价中存在的不足和漏洞进行反思总结。然后以实际的行动，平等的方式加强师生之间的沟通，懂得换位思考，转换角色，便于充分了解学生，走进学生内心，让学生感受到对他的关爱和尊重，不断增进师生感情，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，有效避免师生冲突和不良事件的发生。通过一系列举措，各校对心理健康教育都高度重视，也取得了初步成效，下一步我们将积极采纳您的建议，将心理健康教育工作做细做实，也真诚的欢迎您持续关注我县的教育教学工作。

以上答复您是否满意，如有意见，敬请反馈。

文水县教育科技局

2023年7月12日